2016年12月，国家领导人在全国高校思想政治工作会议上，提出了“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”的时代新要求。山西师范大学现代文理学院以国家领导人讲话精神为引领，以问题为导向，以党的建设为依托，以网格化管理为抓手，以“围绕学生、关照学生、服务学生”为主线，以贯彻落实全程育人、全过程育人为目标，努力构建全方位、多维度、立体化的党建与思想政治工作新格局，取得明显成效。党建与思政工作成果，进一步转化为学院改革、建设与发展的动力，2017年山西师范大学现代文理学院在“中国大学评价”百强榜单排名继续跃升，稳居山西省独立学院第二位，位列全国265所独立学院第75位。

    1.党委抓总体，探索网格化管理新路径

    为深入贯彻落实全国高校思政会议精神，找准工作切入点，山西师范大学现代文理学院党委先后两次就学生思想状况在全院范围调研，发现党建与思政工作通向学生的“最后一公里”，既是思政工作瓶颈，又是学生管理服务难点。院党委决定，以打通这“最后一公里”为切入点，借鉴社会治理中“网格化”管理的思想，着力探索新形势下夯实高校基层党建与思想政治工作的新路径。

    网格化管理，是党的十八届三中全会提出改进社会治理方式的新要求后，以网格为基本管理单元，以主题事件为基本管理内容，以信息化为基本管理手段，以上下联动和资源共享为主要特征，在社会领域进行的一项创新探索。与传统管理模式区别在于，从被动应对问题转为主动发现和解决问题，从定性分散管理变为定量系统管理。

    结合学院思想政治工作实际，院党委将网格化管理模式具体化，因地制宜，纵向设置了“院党委—党支部—党小组—党员”四层级管理链条，横向构建了“院党委抓总体—党支部抓专业—党小组抓班级—党员抓宿舍”四方面服务机制。将高校全程、全方位育人各环节细化进入网格责任区，将思政工作神经末梢延伸至学生学习生活的每个角落，落实网格责任，发挥网格联动特性，实施精细化管理，着力打通党建思政工作“最后一公里”。

    学院党委认为，借助网格化管理新模式打通“最后一公里”只是手段，关键是要为这“最后一公里”注入灵魂，那就是高扬社会主义核心价值观，立德树人！学院将党支部战斗堡垒和党员先锋模范渗透进入网格体系，将网格体系与专业建设相结合，精心打造“社会主义核心价值观文化长廊”。历史系学生选题，书法系学生执笔，美术系学生作画，48幅弘扬优秀传统文化的书画作品，不仅成为教育的媒介，也成为学生自我教育和思想升华的载体。经过几年的努力，逐步形成“网格服务为牵引、理想信念夯基础、宿舍文化促养成、风险防范保安全、学风建设作保障”的特色思政教育模式，全过程育人没有盲区，全方位育人不留死角，党建与思想政治工作全方位、多维度、立体化工作格局初步形成。

    2.支部抓落实，多元模式打通“最后一公里”

    网格化管理新模式能不能落到实处，关键要看与“最后一公里”直接相关的网格终端服务。各系党支部在院党委统一领导下，八仙过海，各显其能，将服务型党组织建设与网格管理相结合，党员全部进入网格责任区，以“围绕学生、关照学生、服务学生”为主线，以终端服务具体、可感、有温度为目标，创造出多元生动的网格化管理和服务模式。

    政法系采取“4+2”网格设置办法。系党支部为一级网格，团支部设立二级网格，在班级建设三级网格，第四级基础网格设在宿舍，每级网格配备网格长和网格管理员，签订网格服务责任书，定期向党组织汇报网格服务情况。有的系还根据年级特点将网格进一步细化，通过设网格、建队伍，进行网格数据库基础建设，将学团日常工作织成一张细密的学生管理服务网络，党员教育管理与服务学生两互动、两促进、双丰收。

    化学系采取“认岗承诺”网格运行模式。哪里有需要，网格服务岗就设在哪里；哪里发现问题，网格责任区就突破在哪里。开学有新生服务岗，学习有朋辈帮扶岗，遇到困难有扶弱帮困岗……各系普遍设立了包班级岗、包宿舍岗，甚至设有英语四级辅导岗，岗位设置灵活，反应快速有效。网格建设、党员服务与同学们诉求紧密结合在一起，让同学们时时都能感受到组织关怀，处处都能享受到有温度的服务。

    生物系采取“一本一卡一会”网格运行机制。建立网格员服务记录本，详细记录每次服务情况；设置网格员联系卡，对网格员工作承诺进行考核；每月召开网格员例会，通报情况、解决问题、安排工作。有的系还配套了“三定期一关注”制度，要求党员定期深入团支部、深入班级、深入积极分子，随时关注“三困生”情况并及时给予帮扶。通过这些机制，将立体化服务的网格建设要求实实在在落实到“最后一公里”。

    为贯彻院党委立德、树人、铸魂的工作要求，各系党支部普遍采取党建带团建、联系班级、联动宿舍的“三联动”网格互动模式，并与专业建设、校园文化建设紧密结合，积极探索以网格管理为骨架、专业和文化建设为血肉的“网格+”互动耦合机制。例如生物系，将网格建设内容主题化，2015年定位绿色年，2016年定位安全年，2017年定位和谐年，围绕建设主题，开展系列专业活动，有的放矢地服务学生学习生活方方面面，给予同学们有质量的“最后一公里”服务。

    通过“最后一公里”多元终端服务模式探索，网格化管理的优势逐渐凸显，围绕学生更主动，关照学生更贴心，服务学生更立体，基本实现了情况掌握在基层、问题解决在基层、矛盾化解在基层、工作推动在基层、感情融洽在基层的工作预期。

    3.党政齐努力，为飞扬青春注入搏击能量

    国家领导人强调，要用中国梦激扬青春梦，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。山西师范大学现代文理学院在网格化管理新路径探索中，注重发挥网格联动优势，党政学团齐抓共管，全方位助力学生成长成才，在理想信念教育、优良学风培育、宿舍文化养成、安全风险防范等思政建设主阵地均取得显著工作成效。

    理想信念教育方面，学院发挥思政课堂主阵地、主渠道作用，推进思政课教学改革，拿出近20%课时（51课时）用于实践教学，促进理论与实践相结合；积极进行线上思政课资源建设，线上线下相结合，努力把思政课建设成为学生真心喜爱、终身受益的课程；深入发掘山西丰富“红色文化”资源，开展主题鲜明的红色文化活动，并与社会实践活动紧密结合，倾力打造校园文化精品；充分发挥网格化管理的牵引作用，党建带团建，党小组包班，党员进宿舍，宣讲党的理论，学习国家领导人治国理政新方略，激扬民族复兴中国梦，吸引大批学生主动靠近党组织，涌现出一批彰显社会主义核心价值观的典型事例。

    优良学风培育方面，通过网格横向联动，党员、积极分子参与班级管理，有效遏制了一些不良现象，如上课玩手机的大学顽症基本消失。建院15年来，学院坚持早读和晚自习制度，网格化管理后又增加了党员晚自习跟班等制度，多数系都在网格建设中创造性地开展了形式多样的朋辈帮扶工作，有效激发了学生专业学习热情。仅2016年，即获得各类国家级别奖项11项，省级以上奖励达到58项。2017年在2774名毕业生中共有564人达到国家线，考研率又创新高。以生物系为例，141名毕业生，75人达线，65人被录取，录取率达46%。其中生物科学1303班47名同学，36人达线，32人被录取，录取率高达68%，还出现了3个全部考取研究生的宿舍。

    宿舍文化养成方面，学院十分注重宿舍基础网格建设，充分发挥网格神经末梢的感应器和效应器作用，300余名学生党员联系全院1000多间宿舍，分享成长经历，朋辈指导帮扶，把思政工作落实、落细、落小，积极营造宿舍文化正能量。学院以星级宿舍文化建设为载体，鼓励各系百花齐放，“我舍我秀我的范er”宿舍文化节，“心随我动，家随我秀”宿舍主题交流评比，专业学习交流会，“三走”（走出宿舍、走下网络、走向操场）运动……不仅将宿舍建设成为文明整洁的生活场所，还充分发挥其思政教育功能，将其建设成为温馨和谐、朋辈互助、励志上进的精神成长空间，不断增强学生居家感、幸福感与安全感。

    安全风险防范方面，网格化管理的联动、共享和信息化优势充分凸显，重大安全隐患第一时间即可从基础网格直抵学院党委和行政，学生日常管理信息也可在党建、学团、班级等不同管理系统实现更大程度共享和更宽幅度联动，仅2016年就通过网格化系统汇集和解决学生反映的各类问题180余条。学院不断强化安全稳定工作，宏观上加强舆情监控，微观上强化宿舍安全，定期开展网格员安全培训，有效化解了多起诸如网络诈骗、群体事件、身体伤害等安全隐患，为学生筑起一道安全防护墙。

    山西师范大学现代文理学院深入贯彻落实全国高校思政工作会议精神，始终把学生放在办学的核心位置，围绕学生、关照学生、服务学生，以网格化管理为抓手，立德、树人、铸魂，上下联动，条块结合，突破党建思政工作“最后一公里”瓶颈，纵向到底，横向到边，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把及时且有温度的服务送到学生身边，切实落实全程育人、全方位育人，进一步彰显学院应用技能型人才培养特色，学院管理不断向精准化、精细化、立体化方向迈上新台阶。（程 茹）